Estudiantes de Calama asumieron compromisos en Día de la Convivencia Escolar

Cerca del 80% de los establecimientos de la región, acogieron el llamado del Ministerio de Educación para hacer un alto en sus actividades diarias, destinando una jornada a la reflexión en torno a la prevención de la violencia escolar y el mejoramiento de las relaciones interpersonales en sus respectivos establecimientos.

 

Con cuentacuentos, elaboración y exposición de paneles, ceremonias de constitución de Consejos de Convivencia Escolar, interpretaciones artísticas y dinámicas grupales, los establecimientos recordaron los valores intrínsecos de la buena convivencia, entre ellos: respeto, solidaridad, confianza, y no discriminación.

 

Según el Seremi de Educación, profesor Vicente Ayala Araya, esta inédita actividad cumplió con el objetivo de generar conciencia acerca de la relevancia del compromiso que cada miembro de la comunidad educativa, tanto estudiantes como adultos, deben asumir para alcanzar una sana convivencia.

 

La Celebración del Día de la Convivencia Escolar es parte de una estrategia de intervención que el Ministerio de Educación, está impulsando para mejorar los ambientes educativos y generar las condiciones de respeto y tolerancia óptimas que permitan alcanzar aprendizajes de calidad en los alumnos.

 

A la Campaña Comunicacional emitida en diversos medios nacionales y regionales,  se suma la incorporación en el Calendario Escolar del Día de la Convivencia y un plan de cuatro medidas anunciadas por el Ministro de Educación, Joaquín Lavín. La primera de ellas es el nombramiento de un Encargado de Convivencia Escolar, responsable de recibir todas las denuncias e informar al Mineduc, para lo cual existe un plazo de dos semanas.

 

Asimismo, los establecimientos tendrán dos meses para tener un Reglamento de Convivencia Escolar que debe estar firmado por el Director y un representante del Centro de Padres y uno del Centro de Alumnos. La firma de un Contrato de Honor que expresa el compromiso de los padres, la unidad educativa y el Mineduc, por mejorar la convivencia, los cuales ya se encuentran en los establecimientos; y por último, la conformación de un equipo de psicólogos con dedicación exclusiva en las secretarías regionales ministeriales de educación.