Promueven Programa Intercultural Bilingüe en Escuela "Andrés Bello" de Calama
Jueves 23 de Junio de 2011 00:32
Con un taller para padres, apoderados y docentes de las raíces ancestrales fue dado a conocer el programa de educación intercultural bilingüe que comenzaron a aplicar en el presente año en la Escuela E-31 Andrés Bello de Calama, que apunta a rescatar la idiosincrasia de las culturas autóctonas de las comunidades indígenas.
El objetivo planteado es apreciar y valorar el patrimonio milenario andino de la provincia El Loa, que tiene una característica transversal y la búsqueda de la identificación a través de las tradiciones y costumbres.
Además formular las instancias de desarrollo en la inserción curricular, contextualizando las expresiones costumbristas culturales, con el objetivo de descubrir y reforzar la identidad del mundo andino a la que pertenece la provincia El Loa.
Con el eslogan “pensar haciendo, aprender haciendo” los pueblos indígenas originarios proponen una educación intercultural bilingüe, que permita a través del conocimiento de la cultura occidental y la valoración de sus propias raíces una forma de relación comunitaria, que implica mezclar la teoría con la práctica.
El encuentro de padres, apoderados y docentes concluyó con la ceremonia tradicional de agradecimiento a la pacha-mama, ya que se ingresó al programa intercultural bilingüe con el Solticio del Tata Inti, que aconteció el martes 21 de junio, tal como establecen las tradiciones ancestrales.
El director de la unidad educativa, Francisco Segovia Rojas, destacó la clase magistral dictada por el educador tradicional, Roberto Sánchez Vargas, quien los introdujo en este fascinante mundo de la cultura originaria.
Ahora tendrán la opción de aprender los educandos en las aulas, no tan sólo a través del sistema tradicional de educación, sino que respetando las costumbres de las culturas originarias de la zona norte del país, como una forma de mantener vivas estás tradiciones de las comunidades autóctonas de Chile.
